المجموعات الطبية للتدريب البدني: التعريف

المناهج الدراسية الإلزامية تشملالتربية البدنية. يتم إجراء هذه الدروس من أجل تطوير كامل للأطفال على حد سواء عقليا وجسديا. من بين أمور أخرى ، توفر دروس التربية البدنية فرصة للحفاظ على الجسم في حالة جيدة والحفاظ على الصحة ، وذلك بسبب الحاجة إلى قضاء معظم الوقت في وضع بطيء خلف المكتب.

بالنسبة لمعظم الأطفال التربية البدنيةآمنه ومع ذلك ، هناك دائما قائمة كاملة من تلاميذ المدارس ، ممنوعون من الخضوع لأحمال معينة على الجسم. يتم تضمينها في المجموعات الطبية للتدريب البدني. دعونا نعرف من ينتمي إلى هذه الفئة من الطلاب ، وكيف يتم تشكيل مجموعات الصحة في المؤسسات التعليمية.

ما هي العوامل التي يمكن أن تؤثر على تدهور صحة الأطفال؟

هناك عدد من النقاط التي يمكن أن تؤثر سلبًا على صحة الطفل:

• وجود الوراثة الفقيرة ؛
• مناخ محلي سلبي في الأسرة ؛
• ظروف معيشية سيئة
• راحة غير كافية
• الشروط الصحية والصحية السلبية في مؤسسة تعليمية أو في المنزل.

معايير التقسيم إلى مجموعات صحية

المؤشر الرئيسي ، الذي اعتمد فيالاهتمام عند تحديد ما إذا كان سيتم تسجيل طالب في مجموعة خاصة للتربية البدنية ، هو وجود انحرافات في عمل الأنظمة المحددة للجسم. يمكن أيضا أن يشرع التعليم البدني في مجموعة طبية خاصة للأطفال الذين يعانون من أمراض مزمنة.

وتشمل فئة خاصة أيضا الأطفال والجسمغير القادرين على مقاومة عوامل معينة في البيئة. في المجموعات الطبية للتدريب البدني يمكن أن تصل إلى الأطفال الذين لديهم مستوى كاف من النمو البدني لعمرهم.

تقييم صحة الأطفال

تعريف مجموعة طبية للتربية البدنية كالتالي:

1. يجب أن يكون الطلاب الذين لا يعانون من أمراض مزمنة دون عائق لتنفيذ البرنامج في فصول التربية البدنية ، ومستوى نموهم الجسدي يتوافق مع المعايير العمرية.
2. كمرشحين محتملين للقبول في مجموعات خاصة ، يتم النظر في الأطفال ذوي التأخر البدني المتأخر أو معظم الانحرافات البسيطة في الحالة الصحية.
3. في المجموعات الطبية البدنيةالطلاب هم من الطلاب الذين يعانون من تأخر في النمو الجسدي. يمكن أيضًا تسجيل الأطفال هنا ، الذين لديهم فقد مؤقت لقدرة العمل ويحتاجون إلى الحد من الأحمال لفترة معينة.
4. ويلتحق المرضى الذين يعانون من الأمراض المزمنة التي تحدث في المستشفيات في مجموعات خاصة للعمل وفقا لبرنامج فردي.

المجموعات الطبية

كما يتبين ، توزيع الطلاب في منفصلةفئة حضور فصول التربية البدنية وفقا لتقييم حالة الصحة ، والتأهب العام. المجموعات الطبية للتدريب البدني هي:

• الأساسية.
• الإعداد؛
• خاص.

في هذه المجموعات الطبية ، يحصل الأطفال على كميات مختلفة من العمل. هناك اختلافات في شدة النشاط البدني.

إلى فئة خاصة من الطلاب هم الأطفال المسجلين في مجموعة خاصة. استنادا إلى تقييم للحالة الصحية ، يمكن تحديدها في مجموعة فرعية مادية أو علاجية.

بعد ذلك ، النظر بمزيد من التفصيل في ملامح التربية البدنية في كل مجموعة طبية.

المجموعة الرئيسية

الطلاب الذين تم تحديدهم في المحددالفئة ، مطلوبة للامتثال الكامل للمتطلبات التي تفرض في فصول التربية البدنية. هنا ، يعرض المعلمون على الطلاب العمل باستخدام الحد الأقصى المسموح به من الأحمال ، بناءً على خصائص عمرية معينة.

في الفصل ، يُطلب من الأطفال أداء مجموعة كاملة من التمارين:

• عمالة عامة
• الجمباز.
• الرياضية وتطبيقها،
• اللعبة.

المجموعات الطبية الأساسية للفصولتشمل الثقافة البدنية في المدرسة الطلاب الذين يتمتعون بمستوى مرتفع ومتوسط ​​من اللياقة البدنية ، فضلاً عن الأطفال الذين يعانون من انحرافات مؤقتة أو غير ذات شأن في الحالة الصحية. يستثنى من هذه الفئة الأطفال الذين لاحظوا أثناء دراستهم عدم قدرة نظام القلب والأوعية الدموية على التعامل مع الأحمال التي تفي بالمتطلبات القياسية لبرنامج مقبول بشكل عام.

المجموعة التحضيرية

المجموعات الطبية التحضيرية للفصولتشمل الثقافة البدنية الأطفال المطلوب منهم أداء البرنامج وفقا لوصفات الأطباء بناء على نتائج الفحص الطبي. كما في الحالة السابقة ، يتم تقديم مجموعة كاملة من التمارين للطلاب. ومع ذلك ، يمكن الحد من شدتها بقرار من الطبيب الذي يسترشد بالاستنتاجات التي تم التوصل إليها خلال الفحوص الطبية المتكررة.

المجموعات الطبية التحضيرية للفصوليتم تشكيل الثقافة البدنية في داو والمدرسة الثانوية من الطلاب الذين لديهم مستوى من التدريب البدني أقل من المتوسط ​​وليس لديهم أمراض خطيرة. أيضا ، الأطفال الذين يعانون من مستوى متوسط ​​ومستوى نمو فيزيائي والذين في هذه الفترة من الزمن يعانون من الانحرافات في الحالة الصحية يمكن تسجيلها.

مجموعة خاصة

في الفئة المقدمة من الطلاب المسجلينالأطفال الذين يحتاجون إلى دروس وفقًا للبرامج الفردية الخاصة ، في ضوء الانحرافات في الحالة الصحية. ووفقاً للمتطلبات المقبولة عموما للإشراف الطبي ، لا يتم إعفاء أطفال المدارس هذه بشكل كامل من التربية البدنية ، على الرغم من أن هذه الممارسة تتم في المؤسسات التعليمية الروسية. هذا هو مجموعة من الطلاب الذين هم بحاجة ماسة إلى الأنشطة الجسدية نوعيا حاجة ملحة ، والتي تسهم في استعادة الصحة.

كما سبق ذكره أعلاه ، في المجموعة الخاصةيتم تقسيم الأطفال في كثير من الأحيان إلى مجموعات فرعية مادية أو علاجية. في الحالة الأولى ، يمكن للطلاب المشاركة في نفس الظروف مع زملائهم في الفصل الدراسي ، ولكن مع استيفاء متطلبات البرنامج الفردي.

أما بالنسبة للمجموعات الفرعية العلاجية ،هم من تلاميذ المدارس ، الذين يعانون من أمراض خطيرة جدا ، لديهم انحرافات كبيرة في نموهم البدني. يشرع هؤلاء الأطفال أداء محدود للغاية من التدريبات المكثفة والمعقدة. في بعض الحالات ، يتم إجراء دروس التربية البدنية لهم تحت إشراف صارم للمعلم أو أخصائي طبي مؤهل. وكبديل للتدرب البدني في ظروف مؤسسة تعليمية ، يتم أحيانًا تكليف الأطفال بزيارات إلى مستوصفات خاصة ، حيث يعملون مع برنامج إعادة تأهيل خاص.

في الختام

فصل الأطفال إلى فئات منفصلة فييعتبر احتلال الثقافة البدنية في ظروف مؤسسة تعليمية ممارسة شائعة. مع التقدم الملحوظ في تحسين الصحة ، يمكن نقل الأطفال إلى المجموعات العامة. ومع ذلك ، فقط من خلال نتائج الاستطلاعات الخاصة أو توصيات الأطباء. وفقًا للمتطلبات المقبولة بشكل عام ، لا يمكن نقل الطلاب من مجموعة طبية إلى أخرى إلا بعد إجراء تقييم شامل لحالتهم الصحية في نهاية ربع التدريب.