النهج الوظيفي: التعريف والجوهر وحقائق مثيرة للاهتمام
يقترح النهج الوظيفيأي كائن أو ظاهرة من حيث وظائفها. إنه يساعد على "الوصول إلى الجذر" دون أن يشتت انتباهه التفاصيل غير المعقولة ويطبق بعقلانية الموارد المتاحة.
ما هي وظيفة
هناك العديد من التعريفات لمفهوم "الوظيفة". دعونا نعتبر بعض منهم:
- خاصية أي نظام ، والذي يحدد ويظهر قبل الحجة. (على سبيل المثال ، تنحني شجرة ، لأن الريح تهب ، وليس الرياح تهب ، لأن الشجرة هي الانحناء).
- الدور المخصص لمختلف الهياكل والعمليات للحفاظ على سلامة النظام الذي هم جزء منه.
- المظهر الخارجي لخصائص الأشياء.
- النشاط أو العمل ، العمل (على سبيل المثال ، أعضاء الجسم).
- مجموع العمليات التي تنفذ من خلالها الأنشطة. (العقل هو وظيفة (وفقا لكانت) ، أي أنه يعمل من خلال عمليات الإدراك والإجراءات).
- مقارنة عناصر فئة معينة ، نسبة الكميتين ( س و في في الرياضيات).
- "الوجود ، يمكن تصوره في العمل" (جوته).
ينعكس كل تعريف لوظيفة في أحد الأساليب إلى الأسلوب الذي يحمل نفس الاسم. لذلك ، تعالج العلوم المختلفة تعريف النهج الوظيفي بطريقتها الخاصة.
الطريقة الوظيفية في العلوم
النهج الوظيفي يختلف عن التعقيد والبساطة النسبية والوضوح ، وهذا هو السبب في أنها تطبق في مختلف التخصصات:
- في علم الأحياء. مع مساعدته ، تم تأجيل نظرية المجموعة العضوية. مثال آخر يمكن أن يستخدم كنظرية للنشاط العصبي الأعلى IP Pavlova وغيرها من النظريات التي تصف النظم الوظيفية للكائن الحي.
- في علم الاجتماع. هذا النهج هو أحد العناصر الأساسية والموجودة بطريقة ما في كل مفهوم. باختصار عناصر التفاعل الاجتماعي التي يتم دراستها ، ينظر علماء الاجتماع إلى معانيهم (وظائفهم) من خلال منظور الأساليب المختلفة.
- في علم التحكم الآلي. تم بناء الأساس النظري للعلم التحكم الآلي - نظرية الأوتوماتا - على وجه التحديد على أساس النهج الوظيفي. يعتبر أي جهاز بمثابة صندوق أسود ، ومحتوى غير معروف ، ويظهر في عملية دراسة المهام والوظائف التي يحلها.
- في اللغويات. يتضمن النهج الوظيفي - الدلالي في دراسة اللغات دراسة الكلمات الجديدة من خلال المفاهيم (الوظائف).
- في الاقتصاد. على جوهر وظيفية من العمليات الاجتماعية والاقتصادية أشار K. ماركس و F. إنجلز ، والنظر في علاقات السلع من خلال مجموعة من الوظائف.
السمة الرئيسية للنهج الوظيفي في مختلف العلوم هي التوجه نحو المظاهر الخارجية. لا يتم أخذ جوهر العملية أو الظاهرة بعين الاعتبار.
نهج الإدارة
النهج الوظيفي شائع جدا فيإدارة. لذلك ، فمن المنطقي أن أتحدث بالتفصيل عن هذه النسخة من استخدامها. إنه سهل الاستخدام للغاية ، حيث أن جميع مؤسسات الدولة لديها هيكل إداري واضح.
قليلا عن النهج للإدارة
تفترض منهجية الإدارة وجود الأهداف والقوانين والمبادئ والأساليب والمهام بالإضافة إلى التقنيات والممارسات الإدارية. هناك أكثر من اثنتي عشرة طريقة لإدارة الإنتاج:
- الإدارية. وهو يتألف من تنظيم الواجبات والحقوق والأنظمة والتكاليف وما إلى ذلك.
- الاستنساخ. ويهدف إلى تلبية احتياجات المستهلكين من خلال الاستئناف المستمر لإنتاج السلع أو الخدمات بأقل التكاليف.
- ديناميكية. إنه يعتبر موضوع الإدارة من خلال منظور التحليل الرجعي والمنظور
- التكامل. ويهدف إلى تعزيز العلاقات المتبادلة بين عناصر نظام الإدارة.
- الكمية. يفترض الانتقال من التقييمات الكمية إلى الكميّة بمساعدة الحسابات الهندسية والرياضية ، وتقييمات الخبراء ، وما إلى ذلك.
- مجمع. وترى أنه من الضروري مراعاة الجوانب التقنية والبيئية والاقتصادية والاجتماعية والاقتصادية والسياسية وغيرها من جوانب الإدارة.
- التسويق. يوفر التوجيه لطلبات العملاء عند حل أي مشكلة.
- المعيارية. يضبط معايير التحكم لجميع الأنظمة الفرعية.
- السلوكية. ويهدف إلى مساعدة الموظفين في فهم قدراتهم ، مما يزيد من كفاءة أنشطة المنظمة من خلال الاعتراف بقيمة كل موظف من قبله.
- العملية. تعتبر وظائف الإدارة بمثابة عملية إدارية تكون فيها جميع العناصر مترابطة.
- نظام. يفترض أن أي نظام تحكم عبارة عن مجموعة من العناصر المترابطة.
- الوضع. ويقول إن أساليب الإدارة يمكن أن تختلف تبعا للحالة.
- وظيفية. يكمن جوهر الأسلوب الوظيفي في نهج كائن التحكم كمجموعة من الأعمال التي يقوم بها.
مقارنة بين النهج الوظيفي والعملية
هذه النهج لإدارة ، سواء وظيفية وعملية، وغالبا ما تخضع للمقارنة، لأنها تأتي له على جانبين متقابلين. أول صفقات معها في ثابت، من خلال تنظيم المهام، والثانية - في ديناميات، من خلال العمليات التي تحدث فيها.
على الرغم من أن نهج العملية يعتبر من قبل الكثيرين أكثر نوعية ، إلا أن تقييم أنشطة المنظمة بمساعدتها أمر صعب للغاية ، كما هو الحال بالنسبة لتقييم أي عملية ديناميكية.
فيما يتعلق بالتقييم من خلال مجموعة من الوظائف ، هناكل ما هو أبسط من ذلك بكثير وأسهل، كل ما يمكن حرفيا "من خلال فرز" والعثور على هؤلاء، وتنفيذ والتي أمر ضروري، وتلك التي يمكن إهمالها. الشيء الرئيسي هو أن تحليلهم يقوم على أهداف وغايات الشركة.
التطبيق في الإدارة
لقد لاحظنا بالفعل أن النهج الوظيفي للإدارة يعني تمثيل أنشطة المنظمة في شكل مجموعة من المهام المحددة بشكل محدد.
يتم تعيين هذه الوظائف على وجه الخصوصأقسام الشركة. لتنفيذ هذه المهام أو غيرها من المهام الإدارية ، يجب إنشاء آلية متطورة لتنفيذ العمل المخصص لكل قسم.
اتضح ، النهج الوظيفي للنظامإدارة هو تفويض السلطة من المهام المطلوبة لأداء أجزاء معينة من التنظيم (على سبيل المثال، في نظام التعليم هو قسم والمعاهد والكليات، وفي أعمال الشركة هو قسم الإنتاج والخدمات اللوجستية، والموظفين وهلم جرا. د.). على رأس كل وحدة يستحق مدير وظيفية، من هو المسؤول عن الدائرة بأكملها.
يمكن تقسيم الوظائف إلى وظائف فرعية ، ثمفي القسم هناك العديد من الوحدات التي تشارك في تنفيذها. وهكذا ، سوف تمثل المنظمة نظامًا متفرعاً من الوحدات يقوم بمهام محددة بوضوح (وفقًا لذلك ، يتم تنفيذ الإدارة باستخدام نهج وظيفي للنظام).
مزايا
وكثيرا ما يستخدم هذا النهج في الإدارة بسبب مزاياه القليلة ولكن الهامة.
مزايا النهج الوظيفي هي:
- الحفاظ على مبدأ إدارة رجل واحد ؛
- ظروف عمل مفهومة ؛
- الاستقرار والشفافية.
القصور
وكثيرا ما يتم انتقاد النهج الوظيفي ، لأنه يحتوي على العديد من أوجه القصور ، من بينها:
- تركيز الوحدات على تحقيق الأهداف الداخلية ، بدلاً من الهدف العام للشركة ؛
- المنافسة غير الصحية بين الوحدات ؛
- اتخاذ القرار على المدى الطويل بسبب هيكل معقد وواسع النطاق ؛
- ضعف القدرة على التكيف مع التغيير ؛
- مرونة صغيرة وقدرة على التكيف مع المواقف المتغيرة.
هذا مثير للاهتمام
وأخيرًا ، أود تقديم أمثلة للاستخدام غير المتوقع للطريقة الفنية ومشاركة بعض الحقائق المثيرة للاهتمام حولها:
- النهج الوظيفي في التصميم يعنياستخدام مريح ، ليس فقط أثاث جميل أو عناصر داخلية أخرى. الشعار الرئيسي لمصممي الديكور الحديث هو: "الجمال والراحة في زجاجة واحدة".
- النهج الوظيفي للتعليم ، على العكس ،لديه تقييم سلبي، لأنه ينطوي على عمل رسمي مع التلاميذ: السعي العشوائي لعدد من المجالات التي تغطيها، التنوير التي لا نهاية لها والتأثير اللفظي، والموقف السلبي للتلاميذ والاستيعاب الرسمي للقواعد الأخلاق والأخلاق، وغياب في رؤوسهم العلاقة بين السلوك والوعي.
- تطبيق الطريقة في الطبخاستخدام فقط تلك المنتجات التي هي جيدة بالنسبة لك، وفي الوقت نفسه يمكن استخدامها في العديد من الطرق المختلفة. (المركز الأول من حيث الأداء الوظيفي يأخذ الحليب، لأنه من الممكن استخدامها في شكل "الخام"، في شكل منتجات الألبان (الجبن، والجبن والقشدة الحامضة واللبن، وهلم جرا. P.)، ويطهى من ذلك الحساء والحلويات وأكثر متنوعة من الأطباق ).
- النهج الوظيفي استخدام بنشاطبعض المدربين اللياقة البدنية. إنهم يقدمون التدريب فقط لتلك المجموعات العضلية التي ستكون مفيدة لعملائهم في الحياة: سحب الحقائب الثقيلة ، وحمل طفل ، وغسل الأرضيات ، والقفز فوق البرك ، وتسلق السلالم ، وما إلى ذلك. يتكيف الجسم المدرَّب بشكل أسرع مع الحمل.
النهج الوظيفي ليس "الماضي المنسي الطويل". يتم استخدامها بنجاح في العلوم الحديثة وبشكل غير مرئي في حياتنا اليومية.
