خصائص معلم رياض الأطفال

دوريا (كل خمس سنوات) ، كل منهايجب أن يخضع العامل التربوي ، بما في ذلك المعلم ، للشهادة. يكمن جوهرها في تأكيد مستوى التأهيل أمام المجتمع التربوي. ما الذي تحتاجه لإكمال هذا الإجراء بنجاح؟ ما هي متطلبات العاملين في مؤسسات ما قبل المدرسة؟

إجراءات تصديق الموظفين البيداغوجيين في DU

كما من المفترض أن تكشف عن الكفاءةالموظف ، يتم إنشاء مجموعة من الخبراء خاصة من ثلاثة أشخاص. بناء على أمر مدير الروضة ، يتعرف المعلم المعتمد على شروط الفحص ، وكذلك مع الأشخاص الذين يتم تضمينهم في المجموعة. إذا كان أحدهم لا يرضي المربّي ، فلديه الحق في الكتابة بعدم الاختلاف مع تكوين الخبراء ويطلب من رئيس البلدية تعيين فريق جديد. بالنسبة لجميع الأنشطة المتعلقة بتأكيد مستوى الكفاءة المهنية ، يتم تخصيص عشرة أيام. يتم تجميع خصائص مقدمي الرعاية للحصول على الشهادات على أساس تحليل المحفظة ، والزيارات للفصول المفتوحة ، خلال المحادثات الشفوية مع المعلم المعتمد.

فحص الشهادة في DU

يتكون الإجراء بأكمله من جزأين. في عملية الخبرة الداخلية ، يوضح المعلم لخبرائه نشاطه المباشر: فهو يدير فصلًا مفتوحًا مع الأطفال ، ويظهر استخدام التقنيات التربوية الحديثة في نشاطه الحقيقي.

خصائص الطفل معلم ما قبل المدرسةيجب أن تحتوي المؤسسات على معلومات حول عناصر التقنيات التربوية التي تم تطويرها خصيصًا للعمل مع الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ، والتي يستخدمها المعلم المعتمد. في أي الحالات لا يتم إجراء الفحص الداخلي للمدرس؟ إذا أصبح المعلم الفائز في مشروع "التعليم" الوطني ذي الأولوية على المستوى الإقليمي (الروسي) ، فإنه يمنح الحق في إصدار الشهادات دون عقد أحداث عامة.

ملامح فئة مفتوحة

لتنفيذ التعليم وتم إدخال الأنشطة التعليمية في مؤسسات ما قبل المدرسة المعايير التعليمية الفيدرالية للجيل الثاني. أنها تحتوي على المتطلبات الأساسية للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ، يشار إلى جميع المهارات العالمية التي يجب أن يتقن الأطفال في كل مرحلة من مراحل التنمية. يتم استخدام هذه المؤشرات من قبل الخبراء الذين يقومون بتقييم جودة سلوك فصل مفتوح بواسطة معلم معتمد. وتشمل خصائص مقدم الرعاية وصفا مفصلا لامتثال UUN ، التي تمتلكها مرحلة ما قبل المدرسة ، للمتطلبات التي يتم تقديمها في مرفق البيئة العالمية. ومن هذا يعتمد بشكل مباشر على الفئة التي سيتم تعيينها للمعلم.

عرض للترقية

بالإضافة إلى الخبراء ، فإن خصائص الرعايةيمكن كتابتها وأولياء أمور التلاميذ. مع تجميع صحيح ومختص ، يمكن للمدرس الاعتماد على مكافأة الإدارات من أجل الاجتهاد في العمل ، والتنفيذ الواعي لتوصيفه الوظيفي. يتم تقديم المعلومات المقدمة من الوالدين انتباه جميع الموظفين في المجلس التربوي. إذا اتفق الزملاء على أن المعلم يستحق التشجيع ، يتم إعداد توصيف لمقدم الرعاية من رئيس قسم التعليم. على مستوى البلدية ، يتم اتخاذ قرار بشأن استحسان مكافأة المعلم. إذا تم اتخاذ قرار إيجابي ، يبدأ الإجراء الخاص بجمع حزمة الوثائق. بالنسبة للمدرس ، فإن منحه رتبة أو تسليم رسالة للعمل الصادق غالباً ما يصبح مفاجأة سارة.

كيف بشكل صحيح للكتابة للمعلم السمة

لكي يتمكن المعلم من الاعتماد عليهالنجاح في الحصول على الشهادة ، والمكافأة ، يجب أن تكتب توصيف المعلم بشكل صحيح. دعونا نحاول معرفة المعايير المطبقة على هذا المستند. هناك تعليمات وفقًا لها يتم إجراء توصيف لمعلم داو. سيتم تقديم العينة بعد قليل ، ولكن في الوقت الحالي سنختار الأقسام التي يجب أن تكون موجودة فيها.

تعليمات

يبدأ خصائص الرعاية مع المعلومات الرسمية. المطلوب هو:

• لقب ، اسم ، عزيز ؛
• تاريخ الميلاد
• مستوى التعليم (اسم المؤسسة التعليمية ، هيئة التدريس ، التخصص ، سنة التخرج) ؛
• مدة العمل كمدرس.

ما الذي يجب كتابته في الوصف

وعلاوة على ذلك من المهم أن نصف بالتفصيل جميع المهنيةالمعلمون ذوو الجودة ، استناداً إلى المهام التي وضعتها وزارة التعليم في الاتحاد الروسي قبل الموظفين البيداغوجيين في مؤشر داو جونز. يجب أن ينظموا أنشطة أطفال ما قبل المدرسة ، وأن يكون لديهم مهارات التواصل مع الأطفال ، ويعرفون ويمارسون التقنيات التربوية الحديثة ، وأن يتعاملوا مع حالات الصراع الناشئة. مستوى أداء مهمة خاصة تم تعيينها لمعلم روضة الأطفال بعد تحديث التعليم الروسي - لتحديد وتطوير القدرات الفردية لكل طفل ، يحتوي بالضرورة على خصائص المعلم على PMPC. إذا قام المعلم بتطوير أساليبه التعليمية الخاصة المستخدمة من قبل زملائه الآخرين ، فلديه منشورات ، وينعكس ذلك أيضًا في وصفه.

المهارات المهنية الإلزامية

علماء النفس المنزلي LS Vygotsky and S. L. روبنشتاين ، تم اعتبار نشاط المعلم بمثابة مجموعة من الإجراءات المحددة التي تهدف إلى تشكيل شخصية كاملة للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة. وبالنظر إلى مثال خصائص مقدم الرعاية (للحصول على الشهادة) ، نلاحظ أنه يعكس مهارات مثل القدرة على مراقبة الانضباط خلال الفصل ، دون تطبيق العقاب البدني على الأطفال. يجب ألا يكون المعلم الجيد في نزاع مع الزملاء وأولياء أمورهم.

خصائص المثال

نقدم لك عينة من خصائص معلم رياض الأطفال الذي يتم تقديمه إلى الجائزة.

"Sidorova Elena Anatolyevna تخرجت منحصل معهد لينينغراد التعليمي البيداغوجي الذي يحمل اسم AI Herzen عام 1985 على تأهيل معلم. تعمل إيلينا أناتوليفنا على برامج الدولة والمساعدات التعليمية المعتمدة من وزارة التعليم في الاتحاد الروسي. منذ عام 2007 ، يقوم المعلم سنويا بإجراء فصول خاصة لتلاميذه تهدف إلى تشكيل ثقافة بيئية. تمت مراجعة برنامج الدورة ، الذي وضعه المعلم نفسه ، من قبل وزارة التعليم. يجمع المعلم في عناصر عمله في التعلم القائم على حل المشكلات بعناصر الألعاب وتقنيات المعلومات والاتصالات.

منذ عام 2004 ، كان المعلم يعمل معقسم البيئة في إدارة المقاطعة ، يدير رحلات مشتركة ، يقدم أنشطة مشروع الأطفال. منذ عام 2012، تنظم دروسا من العلم البيئي والمحلي القدح "قوس قزح"، مع التركيز على الأنشطة العملية: العمل البيئي، هبوط العمل، والرحلات، وفصول رئيسية. في عام 2013 ، تم تنظيم مدرب لرحلة بلد مع الأطفال وأولياء الأمور على ساحل البحر الأبيض.

المعلم يعرف نظرية ومنهجية العمل معمرحلة ما قبل المدرسة في توافق تام مع معايير الدولة التعليمية الاتحادية ، لديها معرفة عميقة ، قادرة على تطبيق أشكال مبتكرة ووسائل وطرق التدريس. في الفصل وفي الأنشطة اللاصفية ، يستخدم المعلم معرفة علم نفس العمر للأطفال. إلينا أناتوليفنا لديها علاقات ودية مع الأطفال ، والديهم.

يلخص المعلم باستمرار خبرته التربوية وينشرها من خلال الدروس المفتوحة والدروس الرئيسية ومنشورات الفصول والأنشطة.

يلعب دورًا نشطًا في أعمال المقاطعةرابطة منهجية من معلمي التعليم قبل المدرسي. في عام 2012 - حول موضوع "نشاط دائرة العلم البيئي والمحلي في تنمية الاهتمام في الأراضي الأم للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة". في عام 2013 - حول موضوع "استخدام مكون إقليمي في مؤشر داو جونز".

يتم توجيه اهتمام خاص من قبل المعلم إلى البحثوأنشطة المشروع في مرحلة ما قبل المدرسة. طلابها مشاركين نشطين في جميع الأعمال البيئية ، والأحداث التي تجريها إدارة التعليم في المنطقة. أصبحوا الفائزين والفائزين بالمسابقة الإقليمية لرسوم الأطفال "في عالم الحيوانات". يعمل المعلم سنويًا في لجنة التحكيم للمؤتمرات التعليمية والبحثية الإقليمية ، وكان مرارًا وتكرارًا رئيسًا للممارسة التربوية للطلاب.

حصلت إلينا أناتولييفنا على شهادة الشرف من قسم التعليم والعلوم في إدارة منطقة موسكو (2006).

أوصى ترشيح سيدوروفا إيلينا أناتولييفنا من قبل المجلس المنهجي للمعهد التعليمي للميزانية البلدية "روضة الأطفال رقم 201" ، المحضر رقم 2 بتاريخ 12 أبريل 2014 ".

يمكن أن تؤخذ عينة المقترحة من كتابة خصائص المعلم كأساس ، والإضافات والتغييرات عليه ، مع الأخذ بعين الاعتبار خصوصيات شخصيته.

خصوصية تقييم النشاط التربوي

من أجل تقييم نشاط المعلمبشكل كامل ، ينبغي إجراء دراسة شاملة. وهو يعني مجموع المكونات التنظيمية والتواصلية والبناءية والغنوصية.

يعتقد الباحثون أن بينأنشطة المعلم والمعلم لديها الكثير من القواسم المشتركة. خصوصية العمل في DOW هو أنه من الضروري ليس فقط لاستخدام التقنيات التربوية ، ولكن أيضا لتنظيم أنشطة الجناح ، والاتصالات ، والتنمية.

استنتاج

مثل هذه المهنة ، كمدرس في رياض الأطفال ،هو أمر صعب ومسؤول ، وبالتالي في مؤشر داو جونز المهنيون الحقيقيون يعملون. كل واحد من هؤلاء العمال لديه الحق في مكافأة يستحقها عن جدارة لعملهم الشاق في شكل شهادة شرف ، الجوائز الإدارات. من أجل "مكافأة العثور على بطل" ، من المهم أن يقوم رئيس المؤسسة التعليمية في مرحلة ما قبل المدرسة بتقديم مجموعة من الوثائق في الوقت المناسب ، وتقديمها إلى إدارة التعليم. من بين الوثائق التي يجب تقديمها ، يتم أخذ مكان خاص من خلال وصف نوعي للمعلم. تعتمد النتيجة النهائية على مدى اتساق الخصائص المهنية الرئيسية للمعلم في ذلك: منح اللقب ، والحصول على فئة التأهيل التالية.