اجتماع الوالدين التنظيمي في شكل 9
الصف التاسع للكثيرين حاسم. بعض الأطفال يتركون المدرسة ويواصلون تعليمهم في المؤسسات التعليمية الثانوية المتخصصة. من المهم للغاية عقد اجتماع تنظيمي بشكل صحيح في بداية السنة. تجدر الإشارة إلى الأمهات والآباء من الرجال ، والتي يجب أن تولي اهتماما.
القواعد الأساسية
يتم إجراء الاجتماع الأول للوالدين (الصف 9) وفقًا للمعايير العامة التالية:
- يجب على المعلم التعامل مع تعليم الوالدين ، وعدم مناقشة إخفاقات الطلاب ؛
- يتم اختيار الموضوع وفقا لعمر وخصائص الطلاب.
- في سياق الاجتماع ، فإن النظرية فقط ليست كافية ؛ فمن الضروري أيضًا إدخال أشكال عملية في شكل تدريبات ومناقشات وتحليل لحالات ؛
- من غير المقبول مناقشة شخصية الطلاب ، وحتى أكثر من ذلك ، لإدانتهم.
يجب اختيار الموضوع بشكل صحيح لمثل هذا الحدث. اجتماع الآباء (الصف التاسع) هو الفرصة الوحيدة للمعلم للعمل بشكل وثيق مع الأمهات والآباء من الطلاب.
ما هي موضوعات الاجتماعات الأبوة والأمومة في الصف 9؟
الموضوعات المقترحة للاجتماع الرئيسي(الصف التاسع) ، يجب أن تتوافق مع مصالح الوالدين. عند إجراء اجتماع مواضيعي ، يكون التواصل ذا طبيعة تعليمية ، عندما يتم تقديم المعرفة بشكل أساسي في النوع التعليمي.
- حول التعليم في الأسرة ومثال الوالدين ؛
- على خصائص المراهقة والتطور الجنسي ؛
- على تشكيل الاهتمام في الكتاب ؛
- الراحة العائلية النشطة
- أساليب التوجيه المهني للأسرة ؛
- على إدارة الأنشطة التعليمية للطفل في الأسرة ؛
- دور الأسرة في تشكيل الاجتهاد ؛
- على تكوين في الأسرة من سمات الشخصية الجمالية والوطنية.
- إنشاء المبادئ الأخلاقية للبشرية.
ما الأسئلة الأخرى التي يجب أن يغطيها الاجتماع الرئيسي (الصف التاسع). GIA (التصديق النهائي للدولة) هو عنصر بدونه لا يمكن الاستغناء عنه.
معلومات للوالدين من طلاب الصف التاسع حول تسليم OGE
في بداية العام الدراسي ،اجتماع الآباء ، والذي يناقش كيف ستتم إقامة الصف التاسع من قبل الجماعة الإسلامية المسلحة. ليس هذا هو العام الأول الذي يدعى فيه شكل شهادة الصف التاسع (امتحان الدولة الرئيسي).
يجب اختبار الدولةتؤثر على الاجتماع الأصل (الصف 9). يتم إجراء الامتحانات على أساس الوثائق القانونية المعيارية ، التي يتم فيها تحديد إجراءات عقدها. من اللوائح بشأن سلوك GIA ، يتعلم الآباء أن الشهادة في شكل مستقل تقدم تقييما موضوعيا لإنجازات تعلم الطالب. هذا التقييم ضروري حتى يمكن تدريب الطفل في نهاية الصف التاسع وفقا لقدراته ومعرفته سواء في المدرسة الثانوية أو في مؤسسة تعليمية ، من خلال تدريب مهنة.
يجب أن يعرفوا أيضًا عن إجراء الاستئناف ، الذي يتم تطبيقه في حالة عدم الاتفاق مع نتائج تقييم الامتحان.
اختيار الموضوعات لتسليم الخدمة المدنية المتحدة
عندما يعقد اجتماع الوالدين في 9الطبقة ، يتعرف الفريق على قواعد الجماعة الإسلامية المسلحة. يجب على الطلاب بالفعل اختيار الموضوعات التي سيأخذونها في الامتحانات. يتم إجراء شهادة من الإنجازات الأكاديمية للدورة الدراسية الأساسية في شكل فحص في 4 مواد.
كيف يمكن للآباء مساعدة أطفالهم على اجتياز الامتحانات بنجاح؟
يجب على الآباء الاستماع وأخذها بعين الاعتبارتوصيات المعلمين الموضوعيين ، على الأقل حسب الموضوعات التي يجب تكرارها لأطفالهم. يجب على الآباء أن يعرفوا كيف ينبغي أن يدرس في المستقبل ، تسلسل تكرار المواد التعليمية في المنزل.
إذا كان أولياء الأمور يعرفون جدول المشاورات والامتحانات ، فسوف يفيد أيضًا أطفالهم ، على الأقل من حيث الالتزام بالنظام.
يمكن للوالدين:
- لخلق جو عمل في المنزل يكون مريحًا ومريحًا ؛
- المساعدة في تحديد جدول زمني يحدد وقت عمل الطفل ، والذي يجمع بين فترات الراحة التي تستغرق 15 دقيقة وساعات الدراسة ؛
- التغذية السيطرة ، والتي ينبغي أن تكون كاملة ، مع عدد كبير من الفيتامينات اللازمة لوظيفة الدماغ.
- للتواصل مع الطفل بلطف ، دون زيادة لهجة ؛
- تقديم المشورة أو المساعدة إذا كان الطفل يحتاج إليها ويسأل عن شيء ما ؛
- تقديم المشي الطفل ، والهواء النقي.
- السيطرة على الطريقة التي يقضي بها الطفل وقته ؛
- اعطي ليلة نوم جيدة وأطعم وجبة فطور جيدة قبل الامتحان.
- مراقبة توافر المواد التعليمية للامتحان ؛
- خلق مزاج جيد وأتمنى لطفلك أن يجتاز الامتحان بنجاح.
ينصح الطبيب النفسي
GIA يختلف عن الامتحان التقليدي ،يرتبط ببعض الصعوبات ، بما في ذلك الصعوبات النفسية. خاصة في مرحلة التحضير للامتحانات. ويشارك علماء النفس المدرسي في حل هذه الصعوبات. الشيء الرئيسي الذي ينبغي أن يلفت الانتباه إلى الطلاب وأولياء أمورهم هو تكوين القدرة على عدم الاستسلام في أي حالة ، والقدرة على التغلب على النفس ، بغض النظر عما يحدث. يعرف الآباء خصائص أطفالهم بشكل أفضل من غيرهم. إذا ضعفت قدرة الطفل والقدرة على العمل ليست عالية ، إذا كان لديه قلق متزايد وأنه يخاف من المستقبل ، إذا كان لا يزال هناك أي سلوك معين ، ثم الآباء بحاجة إلى الحصول على المشورة من المتخصصين.
- عدد النقاط لا يشير إلى قياس موضوعي للفرص ؛
- مساعدة مراهق مع مثاله للتعامل مع القلق ، لا تسمح له "كسر" ؛
- المساعدة في اكتساب الثقة بالنفس ، والثناء أكثر ؛
- الانتباه إلى رفاه الطفل ، لا تبالغ فيه ؛
- الانتباه إلى مراعاة نظام اليوم والتغذية.
التوجيه الوظيفي. اجتماع الوالدين
الصف التاسع هو الوقت الذي يكون فيه الطلاب مستعدين لاختيار المهنة وفقاً لاهتماماتهم وميولهم. لكن الأطفال بحاجة إلى مساعدة والديهم في هذه القضية الهامة.
- أهمية التعريف المبكر بواسطة تلاميذ الصف التاسع من اهتماماتهم الخاصة ومزاياهم في بعض المهن ؛
- تكوين فهم أن الأطفال يجب أن يختاروا مهنة من تلقاء أنفسهم ، دون ضغوط من جانب شخص آخر.
من المستحسن عقد الاجتماع في شكلمناقشة الأسئلة في شكل طاولة مستديرة ، بمشاركة إلزامية من طلاب الصف التاسع أنفسهم. يجب التفكير في الموضوع مقدمًا للحدث. اجتماع الآباء (الصف التاسع) هو فرصة فريدة لفهم ما هي اهتمامات المراهق ، ومن يريد أن يصبح في الحياة.
يمكن للمعلم التعرف على نتائج التحليلعلاقات الطلاب لاختيار المهنة على أساس الاستبيانات. قد تختلف قضايا للمناقشة: من المصالح المهنية للأطفال إلى علاقة الوالدين وتأثيرها على اختيار مهنة المستقبل. في المائدة المستديرة يمكن أن يكون هناك أخصائيون من مركز التوظيف ، الذين يمكنهم تقديم المشورة والتحدث حول تصنيف المهن الحديثة.
هناك حاجة لمناقشة تحديدا حالةالوضع الاقتصادي الحديث ومكانه ومكانته الحيوية والمهنية في الحياة الاقتصادية والاجتماعية. اجتماع الوالدين في الصف 9 حول هذا الموضوع أمر ضروري. هذا سيساعد على تحديد مستقبل الرجال ، واختيار الاتجاه الصحيح.
الاجتماع النهائي
إذا في بداية العام الدراسييكون اجتماع الوالدين (الشكل التاسع) تنظيمياً ، ثم قبل اجتياز الاختبارات هناك حاجة لعقد اجتماع نهائي. مرة أخرى يمر التشاور الوالدين على تنفيذ GIA ، على تقديم المساعدة للتلاميذ من الآباء. هناك مناقشة للطلاب في المستقبل ، تقرير المصير بعد الامتحانات.
يجدر بنا مناقشة تقدم الأطفال مقدما من أجل القضاء على فجوات التعلم. تساعد الموضوعات المختارة في عقد الاجتماع الرئيسي (الصف 9) مع أكبر فائدة للخريجين.
ما الذي يحدد نجاح وفعالية الاجتماع الرئيسي؟
- من التوقيت الصحيح ، يجب أن يكون مناسبًا ليس فقط للمدرس ، ولكن ، أولاً وقبل كل شيء ، للوالدين ؛
- من مشكلة المناقشة المختارة بشكل صحيح ؛
- من وضع الوالدين الصحيح في الفصل الدراسي ، وهو خيار جيد عندما يجلس الجميع في دائرة ؛
- من مدى اعتياد الوالدين على بعضهما البعض ، يمكنك حتى استخدام بطاقات العمل بأسماء ؛
- من مراعاة القواعد المقبولة بشكل عام: من الضروري إزالة الملابس الخارجية ، وعدم الصمت أثناء المناقشة وغيرها ؛
- من مراقبة قواعد الخطب ، يجب حماية الوقت ، خاصة شخص آخر ؛
- من التواصل السهل والصريح.
يمكن أن تؤثر العديد من الموضوعات على الأصلجمع (9 فئة). GIA ، والأداء الأكاديمي ، والسلوك - كل هذا يهم. من المهم أن يتم إعطاء المعلومات إلى الأمهات والآباء من الطلاب في الشكل الصحيح.
