"كيف أصبحت كاتبة" شميلييف. ملخص القصة وتحليلها

في عمل كتاب المهاجرين الروس في كثير من الأحيانهناك دوافع لليأس والحنين. لكن هناك أعمال مشرقة ومتفائلة. واحد منهم هو قصة "كيف أصبحت كاتبة" (Shmelev). ويرد الملخص في المادة.

حول المؤلف

إيفان شميلييف - أحد الكتاب الذين غادرواروسيا بعد الثورة. في عمله ، احتلت مكانة هامة من ذكريات الأطفال والمراهقين. المؤلف ، الذي عكس في إبداعاته الماضي ما قبل الثورة ، لأسباب واضحة ، كان معروفا قليلا في العصر السوفياتي.

ما هي القصة في العمل "كيف أصبحت كاتبة" شميلييف؟ يرد وصف موجز القصة أدناه ، ولكن من العنوان يمكن أن نفهم أننا نتحدث عن الخطوات الأولى في الأدبيات.

الكاتب لا يبدأ قصته مع ذكرياتعن الزيارة إلى دار النشر. لا يتحدث عن مدى صعوبة اختراق عالم الأدب. الكتابة ، وفقا لبيانه الخاص ، تولى "عن غير قصد".

خطة العمل

لم أقسم في فصول القصة "كيف أصبحتالكاتب "شميلييف. لا يزال من الممكن تقسيم الملخص إلى عدة أجزاء. في العامين الأولين نتحدث عن الحياة في منزل الوالدين وعن العلاقة مع المعلمين. ثم يتذكر المؤلف حدثًا مهمًا في حياته: نشر أول عمل. يمكن أن يكون مخطط القصة كما يلي:

1. صور من الطفولة.
2. جول فيرن.
3. نقد بتالين.
4. فيدور فلاديميروفيتش تسفيتاييف.
5. الظهور لأول مرة في الأدب.

من وصف انطباعات الطفولة المبكرة ، يبدأ العمل "كيف أصبحت كاتبة" Shmelev.

ملخص: "المتحدث الروماني"

عندما كان طفلا ، بطل الروسية السيرة الذاتيةالأعمال الأكثر يحب تخيل. شاهد الصبي ظواهر الطبيعة والنباتات والحيوانات. منذ سن مبكرة ، لم يكن يفكر فقط في كل ما كان يحدث من حوله ، ولكنه اعتاد على التعبير عن أفكاره. للثرثرة المستمرة ، كان يطلق عليه الكاتب المستقبلي باعتباره "الخطيب الروماني". ومع ذلك ، كان الحديث هو سبب العديد من المشاكل.

نقد بتالين

يحلم إيفان شميليف بالنشاط الأدبي ، بينما لا يزال تلميذاً. "كيف أصبحت كاتبة" ، والتي تم تضمين تحليلها في المناهج الدراسية ، هي قصة عن مؤلف شاب موهوب.

كان الصبي يقرأ خمر. واحد من كتابه المفضلين كان جول فيرن. تحت تأثير نثر المغامرة للكاتبة الفرنسية ، كتب تلميذ في المدرسة قصة عن سفر المعلمين في البالون. كان التكوين نجاحا كبيرا. في وقت لاحق ، كانت مهمة المدرسة المفضلة الصبي مقال.

في الصف الخامس ، عانى بطل القصة منحب الأدب. وقد كتب تلميذ من خلال عمل الشاعر الروسي سيمين نادسون قصيدة. الحماس للمؤلف ، الذي لا يتم تضمين أعماله في برنامج الطالب ، تسبب في غضب عنيف للمعلم بتالين. ترك بطل هذه القصة للسنة الثانية.

حرية الإبداع

في العام التالي حصل تلميذ المدرسة على آخرالمعلم. Tsvetaev فيودور فلاديميروفيتش ، - وهذا هو اسم هذا المعلم لا ينسى ، - لم تحد من حرية الإبداع. وكان بطل العمل شميلييف قادرا على الكتابة كما يريد. في السنوات اللاحقة قام بتأليف العديد من الأعمال الشعرية. وفي الصف الأخير ، بدأت أول مباراة أدبية.

تجدر الإشارة إلى أنه على الرغم من إخفاقات الكاتب الشاب ، فإن القصة ليست حزينة على الإطلاق. حول أعماله الأدبية الأولى ، وليس من دون سخرية ، قال الكاتب إيفان شميليف.

"كيف أصبحت كاتبة": درس في الصف الثامن

كما سبق ذكره ، يتضمن المناهج الدراسيةالعديد من أعمال هذا الكاتب. في القصة المذكورة في هذا المقال ، يمكن للمراهقين الحديثين أن يروا أولاً انتقاد الطريقة التربوية المستخدمة في الملاعب الرياضية في نهاية القرن الماضي. ومع ذلك ، عند تحليل عمل Shmelev ، ينبغي للمرء أن ينتبه إلى موقف البطل غير أناني تجاه الإبداع الأدبي. حاول كاتب القصة أن ينقل للقارئ فكرة أن شخصًا مبدعًا لن يتخلى عن نشاطه التجاري أبدًا. حتى بعد أن انتقد المعلم المقال في الغبار ، لم يتخل الكاتب المبتدئ عن حلمه.