هيكل المعرفة الفلسفية وأهميتها في دراسة هذا الانضباط
بعض الشباب يعتبرون الفلسفة مملةوكائن رتيب ، يتم دراسته بصعوبة بالغة. في الواقع ، هذا خطأ تام ، فقط في بعض الأحيان لا يستطيع الناس فهم هذا الموضوع بسبب تعقيد مفهوم بعض المفاهيم الميتافيزيقية. إذا كنت تكشف عن تلك الجوانب أو الجوانب الأخرى بشكل صحيح ، يصبح هيكل المعرفة الفلسفية واضحًا لكل من يهتم به تقريبًا.
لذلك ، في القرون الأولى من وجودهالم يكن للفلسفة بنية واضحة ومتماسكة ، لأنها تضم أكثر المجالات تنوعًا في النشاط البشري. أول من قرر تنظيم وتحرير جميع الأسماء المتاحة على الرفوف ، كان الفيلسوف اليوناني القديم الشهير أرسطو. تعاليمه حول بدايات كل الأشياء التي أطلق عليها "الفلسفة الأساسية" ، وتقسيم كل ما هو موجود في ذلك الوقت من المعرفة إلى الفيزياء والأخلاق والمنطق. اتبعت نفس الهيكل وكلها تظهر بعده ، التيارات الفلسفية حتى عصر العصر الحديث.
اليوم ، يتضمن الهيكل العام للمعرفة الفلسفية الجوانب التالية:
- في الواقع فلسفة تقوم بدراسة فئات وقوانين التفكير ، فضلا عن مفهوم الوجود.
- المنطق ، وهو مبدأ المنطق الصحيح ، وكذلك البحث عن الأدلة.
- جماليات ، دراسة العالم الحسي ، جميل وقبيح ، متناغم وغير متناسق.
- الأخلاق التي تقوم عليها نظرية الأخلاق والسلوك البشري الصحيح ، مفهوم الخير والشر ، وكذلك معنى الحياة البشرية.
ومع ذلك ، في بلدنا ، كانت الفلسفة دائما خاصة بهاالسمات المميزة ، حيث كان يتم التركيز في معظم الأحيان على صحة مسار الحياة المختار ، والصدق ، واللياقة ، والقدرة على التضحية الذاتية من أجل البشرية جمعاء. هذا هو السبب تم تقسيم بنية المعرفة الفلسفية من المدارس المحلية في الجوانب التالية: نظرية المعرفة وعلم الوجود، وعلم الجمال، تاريخ الفلسفة، والمنطق، والأخلاق، والفلسفة الاجتماعية والأنثروبولوجيا، وفلسفة العلوم والتكنولوجيا والديني والفلسفة الثقافية.
كما يمكن أن يفهم من كل ما سبق ،الفلسفة ككل هي مجال واسع جدا من المعرفة البشرية ، والتي تؤثر على العديد من التخصصات العلمية الموازية. يمكن القول أن هذا الانضباط يشمل جميع الأفكار البشرية الأكثر أهمية التي عبر عنها الحكماء الذين عاشوا على أرضنا وكانوا مهتمين بمعرفة أعلى. هذا هو السبب في أنه من الضروري في الفلسفة تخصيص وظائفها المتخصصة ، أي ما هو إدراك نشاطها المعرفي
يشمل هيكل ووظيفة المعرفة الفلسفية ما يلي:
- وظيفة المنهجية - يولد الأساليب الأساسية للتعلم الواقع من حولنا.
- وظيفة النظرة العالمية - تساهم في تشكيل صورة متكاملة للعالم ، وفكرة هيكله ، ومكان الإنسان فيه ، وكذلك تفاعل الإنسان مع العالم المحيط.
- الوظيفة الغنوسية - توفر التحقق من موثوقية المعرفة الحالية والجديدة ، بالإضافة إلى المعرفة الصحيحة للواقع المحيط.
- الوظيفة الحرجة - تجديد المعرفة بملاحظات انتقادية مهمة ، وأيضاً تشكك في الفكرة الحالية للعالم.
- يتم التعبير عن وظيفة التفكير النظري في القدرة على التفكير المفاهيمي وفي نهاية المطاف تعميم الواقع المحيط.
بالإضافة إلى كل ما سبق ، الهيكلتتضمن المعرفة الفلسفية وظائف تعليمية وإنسانية وتأنيبية ، والتي بفضلها يولد الجيل الشاب من الأطفال القدرة على التصرف بشكل صحيح في المجتمع والتنبؤ بالمستقبل. بشكل عام ، فإن القدرة على تحليل منظور المدى القريب بشكل صحيح أمر مفيد للغاية ، لأنه يسمح للشخص أن يعد سلفًا لبعض الأحداث التي ستحدث في المستقبل القريب.
تلخيص المفهوم الكامل لهذا الموضوع ،تجدر الإشارة إلى أن موضوع وهيكل المعرفة الفلسفية مهم للغاية في الحصول على التعليم العالي ، لأنها تعطي فكرة عامة عن أهم جوانب الروح البشرية والروح. وفي وقتنا الذي يتسم بأولوية القيم المادية ، من المهم جدا ألا نفوت المعرفة الهامة عن حكمة الحياة ، التي جلبت لنا مفكرين عالمين عظماء.
