أمثلة على معلومات موضوعية ومنحازة

المعلومات تحيط بنا في كل مكان. يتم تقديمه في أشكال مختلفة ، تم الحصول عليها من مجموعة متنوعة من المصادر ويخدم مجموعة متنوعة من الأغراض. تبادل المعلومات ضروري للمجتمع من أجل التعليم والإدارة. المعلومات باعتبارها العنصر الأكثر أهمية في الحياة الحديثة لها خصائص معينة تميزها من وجهة نظر نوعية. هذه الخصائص تعتمد على عوامل مختلفة وتحديد احتمالات استخدامها.

الترابط بين الخصائص الأساسية للمعلومات

بفضل تبادل المعلومات يتم تنفيذهاالأداء الناجح للعلاقات الاجتماعية: يتم تجميع المعرفة وتخزينها وتوزيعها على أفراد المجتمع ، وتتم الإدارة في هياكل اجتماعية مختلفة. ومع ذلك ، فإن الاستخدام الفعال للمعلومات مستحيل دون فهم خصائصه والقدرة على استخدامه.

التقييم الصحيح للبيانات الواردة ، خاصةمن المهم في مجال الإدارة وفي الحالات المتعلقة بصنع القرار. يمكن أن تؤدي الأخطاء في الإدارة إلى كوارث تكنولوجية وانفجارات اجتماعية. لذلك ، من المهم في هذا المجال التمييز بين خصائص المعلومات واستخدامها بشكل صحيح. يتم عرضها في الجدول.

موضوعية	الذاتية
سعة	نقص
دقة	عجز (زيف)
موضوعية	غير محدثة (معلومات قديمة)
الكفاية (الامتثال للأهداف)	عدم ملائمة
توفر	إمكانية الوصول

يمكن أن تكون خصائص مختلفة للمعلومات منفصلةالحالات يجب أن يتردد صداها وتكمل بعضها البعض ، ولكن هذا لا يعني المراسلات الكاملة بينهما. يجب أن تكون قادرًا على التمييز بين الخصائص التي تبدو متشابهة عندما يكون أمامك أمثلة على معلومات موضوعية وكافية وموثوقة وموضوعية ، إلخ.

وبما أن العديد من الخصائص مترابطة ، فمن الممكن في بعض الأحيان التعويض عن نقص أحدهما من خلال التكرار الآخر.

المعلومات والواقع

في هذا السياق ، يتم تمييز المعلومات الموضوعية وغير الموضوعية. تعكس موضوعية المعلومات مدى ارتباط هذه المعلومات بالواقع.

الواقع الحقيقي هو كل ذلكموجود في الطبيعة بغض النظر عن إرادة الرجل أو الرغبة. على سبيل المثال ، في العصور الوسطى ، فضل معظم الناس الاعتقاد بأن الأرض مسطحة. ومع ذلك ، لا يمكن لرغبة الجماهير غير المتعلمة ولا إرادة الكنيسة القديرة أن تلغي الحقيقة القائمة بشكل موضوعي بأن الكرة الأرضية لها شكل مختلف تمامًا وأكثر تعقيدًا.

وهكذا ، تصبح المعلوماتمتحيزة ، عندما تنعكس في الوعي الفردي وتجري تغييرات بدرجات متفاوتة. هذه التغييرات تعتمد على خصائص شخص معين: التعليم ، تجربة الحياة ، الخصائص النفسية للفرد.

ماذا تعني "المعلومات الموضوعية"؟

يمكن استدعاء المعلومات الموضوعية فقط التي تعكس الصورة الحقيقية للواقع ، بغض النظر عن رأي أو تقييم شخص ما.

لماذا هو ضروري جدا للناس؟ والحقيقة هي أنه في هذه المرحلة من تطور البشرية ، لا يوجد شيء يعطي صورة دقيقة عن العالم المحيط بالبيانات الأكثر موضوعية. هذا ضروري في مجال التعليم والإدارة. إذا لم تكن هناك موضوعية ، فلا يمكن اعتبار المعرفة علمية ، ولا يمكن للإدارة أن تكون فعالة.

كيف تحصل على معلومات موضوعية؟ لهذا الغرض ، يتم استخدام الأدوات ، وأجهزة الاستشعار وأجهزة الاستشعار الأخرى الأكثر استخداما والأكثر دقة. عندما يتعلق الأمر بالمعلومات العلمية ، من المهم أن تكون قابلة للتكرار. تعني إعادة الإنتاج في العلوم إمكانية الحصول على نفس البيانات في أي مكان آخر ومع الأجهزة الأخرى. إذا كانت نتائج البحث العلمي قابلة للاستنساخ ، فإن هذه البيانات تعتبر موضوعية. انطلاقا من هذا المعيار ، تعتبر الفيزياء وعلم النفس وعلم الفلك من العلوم الموضوعية ، كما أن علم الغيبيات ، وعلم التخاطر ، وعلم التنجيم ليست كذلك.

أمثلة على المعلومات الموضوعية

مثل هذه الأمثلة يمكن أن تعملبيانات البحوث العلمية ، مؤشرات الأجهزة الخدمية. يتم إعطاء صورة واضحة بشكل خاص عن طريق أمثلة من المعلومات التي هي موضوعية ومتحيزة ، جنبا إلى جنب للمقارنة. "في الشارع دافئ" - معلومات متحيزة ، وهو التقدير التقديري للفرد. في الوقت نفسه ، فإن المعلومات "في الشارع +20 ^حوليمكن اعتبار C "موضوعيًا ، لأن إنتاجنا استخدمنا أداة قياس - مقياس حرارة. يتم تقديم أمثلة مماثلة في الجدول أدناه.

معلومات متحيزة	المعلومات الموضوعية
الجبل منخفض.	ارتفاع الجبل 1300 م.
الخبز رخيص.	واحد رغيف الخبز يكلف 20 روبل.
مطلق النار حاد.	عدد الزيارات arrow: 8 من 10.
هذه الممثلة هي الأجمل.	تم التعرف على هذه الممثلة كأجمل قراء مجلة N.

وبالتالي ، فإن المعلومات الشخصية هيﻋﻨﺼﺮ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺒﻠﻎ اﻟﻬﺪف ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ. يمكنك التحكم في درجة الموضوعية ، كما يتضح من الأمثلة المذكورة أعلاه من المعلومات. يمكن أن يكون الهدف والتحيز أي مجموعة من البيانات. يعتمد كل شيء على مدى الدقة التي ينقلونها إلى الواقع المحيط ، وقلة اعتمادهم على الأحكام أو الرغبات الشخصية لشخص ما.

ما يعوق الموضوعية

لجميع أهمية هذه الخاصية من المعلومات ،يكاد يكون من المستحيل تحقيق عنصر الهدف بنسبة 100٪. هذا يرجع إلى الطبيعة المزدوجة لأي معلومات. من ناحية ، توجد المعلومات ويتم تخزينها في شكل بيانات ، والتي هي في حد ذاتها ماديا وموضوعيا. ولكن من ناحية أخرى ، عند نقل المعلومات ، يتم استخدام أساليب المعلومات المختلفة ، والتي بطبيعتها ذاتية ، لأنها ترتبط مباشرة بمصادر ومستهلكات المعلومات. وبالتالي ، فإن عملية المعلومات هي ظاهرة ذات شقين ، ويمكن أن تكون المعلومات المرسلة نتيجة لذلك ذات درجة مختلفة من الموضوعية ، تبعاً لانتشار أحد العنصرين: الطرق والبيانات.

كيف تزيد من موضوعية المعلومات؟

الطريقة الرئيسية هي زيادة الاكتمالالمعلومات. ولهذا الغرض ، يتم إنشاء هيئة محلفين من المسابقات الإبداعية والرياضية ، وفحص اللجان وهيئات المحلفين. وكلما كان المحكمون المستقلون ، الذين لا علاقة لهم ببعضهم ، كلما زادت درجة موضوعية المعلومات - في هذه الحالة ، التقييم أو الحكم.

أيضا للحصول على المعلومات ، أكثرعلى مقربة من الواقع ، من الضروري استخدام مصادر معلومات موضوعية. إذا كنا نتحدث عن البحث العلمي ، فيجب إعطاء الأولوية للنتائج التي أكدها العديد من العلماء. إذا كانت هذه رسالة إعلامية ، فمن الضروري أولاً العثور على المصدر الأصلي للمعلومات ، ومن الضروري أيضًا مقارنة كيفية تقديم الحقيقة نفسها في منشورات مختلفة. يؤكد علماء النفس على ميزة النص أمام مقاطع الفيديو: عند القراءة ، فإن القدرة على التفكير بشكل نقدي أفضل ، وهي أهم أداة للحصول على بيانات موضوعية.

عندما لا تكون هناك حاجة الموضوعية

الأمثلة من المعلومات الموضوعية المعطاة يمكنللإشارة إلى أن الشخص يطمح دائمًا إلى تلقي مثل هذا النوع من المعلومات حول العالم من حوله. لكن هذا أبعد ما يكون عن الحالة. على سبيل المثال ، لا يعني التصور الفني للعالم أن الموضوعية. أي عمل إبداعي إلى حد ما هو تجسيد للرأي الشخصي الشخصي للمؤلف. بالطبع ، تمثل الإبداعات في هذا النوع من الواقعية الكثير من التفاصيل الموضوعية ، ولكن بشكل عام يظل العمل الفني ولا يمكن وضعه على قدم المساواة مع البحث العلمي.

الأعمال الإبداعية في هذا النوع من التكعيبية ، الرمزية ،إن الانطباعية ، البدائية ، إلخ ، أقل تشابهًا مع أمثلة المعلومات الموضوعية ، لأنها لا تعكس الواقع المحيط ، بل الطرق المختلفة وأساليب تصويرها. مؤلفو هذه الأعمال يضحون بالموضوعية لصالح التعبير. أو التحدث بلغة المعلوماتية ، يتم وضع البيانات في المرتبة الثانية ، وعلى الطريقة الأولى - طريقة نقل المعلومات.

الموضوعية والموثوقية

يمكن أن تكون المعلومات لأسباب مختلفةمشوه. يسمى درجة uncathortedness به الموثوقية. يجب تمييز هذه الخاصية عن الموضوعية. بالطبع ، لا يمكن اعتبار المعلومات المتحيزة موثوقًا بها. ومع ذلك ، يمكن أن تكون المعلومات غير الموثوقة موضوعية بشرط معرفة درجة عدم الموثوقية بدقة. في نمذجة الأشياء والظواهر ، يتم استخدام معلومات موضوعية ، ولكن غير موثوق بها. أمثلة: الثوابت الرياضية والفعلية (العدد "pi" ، تسارع السقوط الحر) ، الكائنات على الخرائط ، العدد الدقيق للجسيمات ، المسافات في الفضاء ، إلخ. جميع علماء البيانات المدرجة يعملون بأخطاء. وبفضل هذه المعلومات يمكن اعتبارها موضوعية.

الموضوعية والأهمية

إذا كانت المعلومات تتوافق مع اللحظة الحاليةالوقت ، فمن المناسب. تحدث معلومات الشيخوخة بمعدلات مختلفة وتعتمد على نوعها. على سبيل المثال ، تفقد البيانات الموجودة على شاشة مراقبة الحركة الجوية أهميتها بسرعة كبيرة ، كما أن المعلومات المتعلقة ببنية قشرة الأرض أبطأ بكثير.

إذا تحدثنا عن الهدف وذات الصلةالمعلومات ، يمكن تضمين أمثلة في جدول النقل ، وتقارير الطقس ، والأخبار الحالية ، وعروض أسعار العملات ، وأحوال الطرق والمعلومات المماثلة ذات القيمة في لحظة معينة.

المعرفة والفهم لخصائص المعلومات ، فضلا عن القدرة على استخدامها - ضمان فعالية أي نشاط في المجتمع.